«Ертегілер әлеміне саяхат» әдеби викторина.

Мақсаты: Оқырмандардың ертегілерді білу арқылы ойлау, сөйлеу қабілетін үйлесімді дамыту;

Оқырмандарды халық ауыз әдебиетіндегі ертегілермен, ертегі кейіпкерлері туралы білімдерін кеңейту;

Ойлау, қайта жаңғыртып еске түсіру арқылы қиялдай білуге үйрету;

Ертегілер арқылы балаларды адамгершілікке, мейірімділікке, адалдыққа және еңбексүйгіштікке тәрбиелеу;

Қиялдау, мәнерлеп сөйлеуге баулу.

Міндеттері:

Оқырмандармен жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін жаңарту арқылы білім сапасын арттыру;

Оқырмандардың кітапханаға қызығушылықтарын арттыру;

Оқырмандардың ойлау қабілеттерін дамыту;

Әдісі: Сұрақ-жауап. түсіндіру - көрсету, баяндау, бақылау, дидактикалық, логикалық ойындар.

Көрнекілігі: Ертегілер бойынша кітап көрмесі, интерактивті тақта, слайд, нақыл

сөздер, шарлар, гүлдер, ертегі кейіпкерлерінің суреттері.

Қатысушы топ: 3-4 сынып оқушылары.

Викторина барысы:

Жүргізуші: Армысыздар, қадірменді оқушылар! Сіздер- «Ертегілер әлеміне саяхат» атты сайысқа қош келдіңіздер! Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «Путешествие в страну сказок»!Hello children! Do you like fairytails? (балалардың жауаптары). Ал еңді өздерін сүйсіне оқитын ертегілерді атаңыздаршы? Молодцы! Сейчас

мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Олүшін біз екі топқа бөлінуіміз керек. Әртоп өзіне атау беру керек.Quiz consists of 5 competitions. Бүгінгі сайысымыз бес кезеңнен тұрады:

1 кезең – Таныстыру.

2 кезең – «Жұмбақтар».

3 кезең – «Кімбілгір?»

4 кезең – «Тауып ал»

5 кезең – «Сиқырлы сандық»

Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. After each competition jury summarizes the results of the contest. (introduce the jury).

1.Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Знакомство». В этом конкурсе

капитаны каждой команды представляют свою команду.

1 команда «Welcome to Kazakhstan»

2 команда «Смешарики»

2.Келесі кезең Жұмбақтар.

Бұл сайыста ертегілердің атауы жұмбақ арқылы жасырылады.

Осы жұмбақтың атауын үш тілде атап айтуларын керек.

1.На сметане мешён

На окошке стужён.

У него румяный бок,

Кто же это? (Колобок,Бауырсақ, Itisakolobok)

2. Девочка добрая в сказке жила,

К бабушке по лесу в гости пошла.

Мама красивую шапочку сшила

И пирожков дать с собой не забыла.

Что же за девочка-лапочка.

Как зовут её? … (Красная Шапочка, Қызыл телпек, Redcape.)

3. И на мачеху стирала

И горох перебирала

По ночам при свечке,

И спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? … (Золушка, Күлшеқыз, Сinderella)

4. Трое их живёт в избушке,

В нем три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя, үш аю, Three Bears)

5. В лесу тёмном на опушке,

Жили дружно все в избушке.

Маму дети поджидали,

В домик волка не пускали.

Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят, қасқыр және жеті лақ, Wolf  and seven goatlings)

3. Конкурс «Кто умнее???»

Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда-соперница молчит, не подсказывает.

Вопросы для первой команды:

1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)

2. «Қар ханшайымы» ертегінің авторы? (Г.Х.Андерсон)

3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)

4. Чуковскийдіңертегісіндегімұрты бар кейіпкер. (Қоңыз)

5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)

6. Қу солдат ботқаны неден пісірді? (Балтадан)

7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

8.Киплингтің «Маугли» атты ертегісіндегі улкен жыланның есімі кім? (Каа)

9. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

10.Простоквашино ауылындағы пошташының аты?. (Печкин)

11. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)

12. Қызылетіккиетінкейіпкердіатаңыз? (Етіккигенмысық)

13. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

14. Гүлдіқаланыңеңтанымалкейіпкері. (Незнайка)

15. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)

16. «Алтын балық» ертегінің авторы кім (А.С.Пушкин)

Вопросы для второй команды:

1. Қызыл телпек құмарадағы май мен бауырсақтарды кімге апаруға асықты? (Әжесіне)

2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева

«Цветик-семицветик»? (Женя)

3. Карлсонныңеңжақындосы. (Балақай)

4. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

5. Айболит дәрігердіңапасыныңатыкім? (Варвара)

6. Хозяйка Артемона. (Мальвина)

7. Алтын балықтыұстапалғанкім? (Шал)

8. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)

9. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

10.«Аяз би» қандайертегігежатады? (Шыншылертегісі)

11.В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

12. Еркекқойды «қоздатып»,хан сынағынанмүдірмейөткенаңызкейіпкеркім?(Жиренше)

13. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)

14. Ертегілерде кездесетін жағымсыз кейіпкер? (Мыстан кемпір)

15. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

16. Дәуқайертегініңкейіпкері? (Қаңбақ шал)

4. «Тауып ал».  Ертегілер елінен және мултьфильмдерден суреттер көрсетіледі. Балалар сол ертегінің және мультфильмнің атауын айтуы керек.

5.Конкурс «Волшебный сундучок».

Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать

предметы, а вы должны назвать эти предметы на казахском и английском языках, затем по очереди отгадать из какой сказки данный предмет.

Азбука, Әліппе, Alphabet– «Золотой ключик или приключения Буратино»

Туфелька, Туфли,Fancyshoes– «Золушка»

Монетка, тиын, Coen – «Муха-цокотуха»

Зеркало, Айна, Mirror – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Яйцо, Жұмыртқа, Egg– «Курочка Ряба»

Яблоко, Алма, Apple – «Гуси-лебеди»

Жүргізуші. Өтежақсы, балалар! Ертегілерді жақсы білед екенсіндер. Біздің сайысымыз соңына дейін жетті. Ал енді біздің әділқазылар алқасы қорытындыларды жасағанша, біз «Таланттар аукционың» өткізейік. Сендерде әрқайсысында таланттарын бар. Әрқайысысын өлең жазасындар, би билейсіндер, ән айтасындар, акрабатикалық элементтерді жасай алатын шығарсындар?! Осы таланттарды бүгін ашуға мүмкіндіктерін бар. (Таланттар аукционы өткізіледі).

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.

Подведение итогов. Награждение победителей викторины.Жарайсыңдар балалар!

Сендер жарадыңдар, барлық тапсырманы орындап, сайыс  межесіне жетіп, жеңіп алған орындарыңыз құтты болсын!Well done guys. I am very glad that you actively took part in all

competition. Thank you for participation.

Пайдаланған әдебиет тізімі:

1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.-

336 с.

2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы,

внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель,

2011. – 135 с.

3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды,

лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая

школа, 1994. – 192 с.

4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост.

Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

5. Тәрбие.kzотбасылық сайт http://www.tarbie.kz

6.Sabaq.kzұстаздарға арналған танымдық- әдістемелік сайт http://sabaq.kz